畫家訪談紀錄

第 2 節：

游藝界的老頑童 ── 劉其偉

與首都藝術中心館長蕭耀暢談劉老

劉其偉，1911 年生於福建省福州市的南臺，原名福盛，1910 年改為今名，為家中獨子。劉其偉是電機工程師出身，卻擁有許多跨界的角色—畫家、作家、探險家、文化藝術、人類學家、教授、保育代言人。劉其偉畢業於日本神戶英語神學院（Kobe English
Mission School）及官立東京鐵道局教習所專門部電氣科，他精通英、日語。1937 年，任教廣州市國立中山大學電工系。1945 年赴臺擔任臺灣電力公司及臺灣金銅務局工程師、課長等職，後改任臺灣糖業公司、國防部軍事工程局和聯勤總部工程署工程師。

劉其偉畫家的身分是一直到三十八歲才開始，本屬於理性的工程師，是如何轉身變為感性的藝術家？起因是劉其偉到臺北市中山堂看了工程師香洪所開的畫展，深深受到畫作的吸引，於是他開始嘗試學習水彩畫，怎知就一頭栽入了藝術的世界；而他也與香洪成為好朋友，假日時常常一起結伴去寫生。劉其偉在電機工程所學與經歷似乎無法與水彩拉在一塊，可說他沒有任何師承，也正因為沒有正統學院派的束縛，因此塑造了他獨特的風格。劉其偉主張以寫生或速寫取代在教室內枯坐著畫石膏像，並鼓勵每一個藝術追求者，應該有勇氣多方面嘗試。如同劉其偉自己作畫的精神，他不斷求新的題材、新的境界。舒曾祉在訪談中也提到：「劉其偉教過我，他教我的是方法。只是他的教學風格並非一般美術體系老師所慣用的方式；原因是他過去曾在日本留學，主修工程；因此他的畫作中帶有工程味。後來才感受到工程太死板，才漸漸發展出屬於他的風格，具像又非具像的呈現事物。」

1965 年越戰爆發，劉其偉應聘到越南擔任工程師。工作之餘的閒暇便是到西貢附近寫生。他也曾到占婆、吉蔑（今柬埔寨）和吳哥窟等地，拍下相片做為資料輔助，再臨摹創作，完成〈中南半島一頁史詩〉一系列的作品。這時期的作品已逐漸走出寫實，步向抽。1967 年回國後，國立歷史博物館國家畫廊展出〈中南半島一頁史詩〉，轟動藝壇，奠定了劉其偉在藝術領域的地位。爾後，也許是為了追求原始中的純真，劉其偉的腳步踏遍了吉茂、暹羅。婆羅洲、沙勞越還有菲律賓和亞瑪遜，這些蠻荒之地的原始與純真，也保留在劉其偉的畫作中。

劉其偉非常喜歡瑞士現代畫家保羅˙ 克利（Paul Klee, 1879－1940），他就是因為克利的啟發，想要些特殊的效果去處理畫作。
克利是自然主義者，喜歡親近自然，也許這也是同樣喜愛自然的劉其偉會被克利所吸引的原因之一。另一位影響劉其偉的畫家為奧哈拉（Eliot O'Hara, 1890-1969），對其水彩造詣深感讚佩並曾親自赴美訪視，並將其畫冊翻譯成中譯本（《水彩畫法》，雄獅圖書，臺北，1974 年）。該書成為早期少數的水彩工具書之一。除了受到前兩位西方大師的影響，劉老也曾短期向馬白水請益。

楊恩生談劉其偉：「我在輔大的第三年，系主任想透過我請劉老來教書。我打電話給劉老，他問：『是不是你們主任叫你打給我的？』我說是，劉老接著說：『我沒有答應你主任，這樣吧！你來我家我和你談。』我去了，他說：『這教書有幾個錢？我畫畫不是可以更快？但既然你是我的小友，我們在龍門每三五個月又會見面，偶爾也會一起吃燒餅油條，那這樣吧！我去，但是我有個條件：你上課用你的車子和司機來帶我，我們同一天上課。

你早上來陪我吃早餐，載我到學校，中午下課你再送我回家，所以我們的課必須排在一起。』我說這很容易，所以我們就這樣，他在輔大至少教了一個學期，我每個禮拜都要接送，總共18 個禮拜，從來沒有遲到，然後每天早上陪他吃簡單早餐，有時我們會一起吃個中餐。」這段忘年之交，楊恩生談起時，臉上的線條柔和許多，滿是對這位長者的緬懷。劉老於九〇年代《Watercolour: —History and Technique》Walter Koschatzky 所著的英文版原書贈與楊恩生。該書為民國七十四年二月四日署名「雲程」者贈給劉老的「送給其偉教授當個紀念」，這本書1969 年出版。如今珍藏在臺師大林口校區楊恩生的畫室藏書區中，或許這也是另一種形式的傳承。劉老曾表示：「學習美術沒有師承可能會更好。不過自學可以不受學院那些規範所束縛，在創作上，取材既可廣泛，表現也更為自由。」劉其偉的墓誌銘中，這樣寫著：「生命實踐者，為生存而奮鬥。工程師、藝術家、作家、人類學家、探險家，保育生態、熱愛生命、珍惜資源。」他憑藉著認真、純真的熱情，優游在這些跨界的身分之間，如同天真爛漫的孩童，留下一抹淘氣的微笑。