汪 傑老師
汪傑老師在大元國小服務了三年，教的都是六年級。第一年教的是第二屆有高連金這一班，只有九位同學，第二年教的是第三屆有劉春堂這一班，有二十位同學，第三年教的第四屆這一班人數漸漸多了，有二十五位同學。因為學生人數少，師生之間的互動就很密切，對學生的個別差異，和學習能力都能瞭若指掌。
汪老師是河南省人，所以上課時他常誇稱河南文化遺產豐富，口若懸河面露驕傲的說：「在中國，中原有廣義和狹義之分，狹義的中原是指洛陽至開封一帶為中心的黃河中下游地區，也就是現在的河南省，是我國古代文明的主要發源地之一，有著悠久的文化歷史，是中國古都數量最多最密集的地區，從中國歷史上第一個王朝夏朝在河南建都起，先後有夏、商、西周（成周洛邑）、東周、西漢（初期）、東漢、曹魏、西晉、北魏、隋、唐（含武周）、五代、北宋和金等20多個朝代在河南定都。中國八大古都，河南省就有洛陽、開封、安陽、鄭州四個，佔中國八大古都的一半。」他很注意學生的錯別字，對中國文字的起源又誇起河南：「黃帝時代的倉頡造字就是在河南創造的。河南安陽發現的甲骨文，是我國目前已發現的古代文字中時代最早、體系較為完整的文字。」所以一看到我們寫錯字，就會說：「沒倉頡的本事就不要亂造字」。更重視學生的作文，平地學校的作文是每兩週作一篇，而我們是每一週就要做一篇，增加一倍，用這個方法來增進我們的作文能力。每當學習到成語，一定會追根究源，印象最深的一次講到“逐鹿中原”、“問鼎中原”。先解釋鼎：「古代煮東西的器物，三足兩耳」，接著說：「傳說古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，作為國家權力的象徵。夏、商、周三代以九鼎為傳國重器，為得天下者所據有。楚莊王帶兵到雒邑附近，問周大臣王孫滿周鼎之大小、輕重，莊王問鼎的目的就是想取代周天子統治天下的權利。」除了說明“問鼎中原”的典故。更說：「我國歷史自古中原地區一直是政治角逐之地，而有“逐鹿中原”的成語。有幾個和鹿有關的成語，逐鹿天下，群雄逐鹿，鹿死誰手。為什麼不是馬、狼，而是鹿﹖」我們無一人能作答，汪老師就說：「中國古代王公貴族打獵，鹿是最常見的捕殺對象，象徵著一定的利益得失。後用來代表政權或國家，逐鹿也就引申為群雄並起，爭奪天下。也因為自古中原地區發生了無數的重大政治事件和軍事活動，因而積累了大量的政治智慧和政治經驗，形成了非常豐富的政治軍事文化，也產生了眾多的英雄豪傑，比如有：姜子牙、陳勝、范蠡、張儀、蘇秦、吳起、張良、花木蘭、諸葛亮、岳飛等等。」
汪傑老師帶領有意願到羅東遊玩的同學於羅東公園內拱橋上合影 《大元國小校友莊秀雲‧司仲敖提供圖片》
民國四十一年入學第二屆畢業生師生合影，畢業生只有六人。後面站立的是李有權校長與汪傑老師，第二排中間是高連金，後來也成為宜蘭縣國小校長。 《大元國小汪傑老師提供圖片》
汪老師的國語課講到成語必和和歷史連接，尤其是歷史人物故事，是我們最喜歡聽的。汪老師的數學課就沒這麼有趣了，因為常要被抽點在黑板上當眾演算，每位同學都很緊張，就怕被抽到上台，我們這班雖有有二十五位同學，但每次四位上台，一星期總是會輪到一次。記得有一次，縣教育科(那個時候稱做「科」，不是稱「局」)的袁以乾科長率督學到學校來視導的時候，來到我們班上抽查，他出了一題數學題，叫出一位同學到黑板前演算，班上的同學都很緊張，因為袁科長叫出來那位同學的數學成績並不是很好，怕他緊張，算不出來，但出乎大家的意料，他竟然很快的就算出來了，而且答案完全正確，得到了袁科長的讚許，這全歸功於平日隨時上台的演練吧﹖
中國八大菜系中豫菜就是出自河南，但營養午餐就從不見汪老師顯身手。常聽他說得一口好菜，大概山上物資貧乏，他無用武之地吧﹖汪老師身材高挑，衣著在全校老師中最為講究，只要下山出差，或學校有督學外賓來訪必會穿西裝。夏天時常會穿一雙白皮鞋，同學都會盯著看，因為當時所有老師都是黑皮鞋，不然就是黑功夫鞋。學校另位楊鳳嬌老師，皮膚白皙，面貌姣好，只要他和汪老師站在一起，同學都會竊竊私語，擠眉弄眼，大概因為畫面美吧﹖
有次帶領幾位同學參加縣的國語文競賽有演講、注音、硬筆字、朗讀等比賽，就告訴其他班同學，回去時問父母，徵得父母同意，他一起帶領想到羅東遊玩的同學。等參加比賽的同學比賽結束後，大家一起從比賽場地步行到羅東公園。走在街上，大家都非常興奮，看到有人手上握著一根圓筒狀的塞在嘴裡含著，問了老師才知是吃冰棒，好生奇怪，在山上只有下雪天才有自製冰品吃，天氣這麼熱，又沒下雪，怎麼有冰棒吃﹖看著有人騎著有兩輪向前滾動從身邊經過，詢問後才知道是腳踏車。看著有人坐在三輪車上更覺新鮮，偶有汽車貼著身邊按喇叭時，同學還嚇得避得老遠。看到兩層以上水泥建築，兩眼直盯著，看得目瞪口呆，心想不知怎麼上到二樓﹖這大概是除了到溪底苗圃遠足外最令我們至今難忘的。記得大家到了羅東公園，老師找來照相館老闆幫大家在拱橋上留下了大合照，有些同學還是第一次照相。照完相，老師要我們自由活動，一個小時後集合，但大家不敢離開汪老師的身邊，最主要的是處處新奇，事事必問，更怕的是沒有一個人有手錶，不知道一小時有多久，擔心走遠了找不到集合地點。
汪傑老師在大元國小服務雖只有三年，但教的都是六年級，所以這三班六年級的畢業校友，都留下了對老師滿滿的回憶。
民國四十二年入學第三屆畢業生師生合影。
《大元國小校友莊秀雲提供圖片》
