李有權校長與學校老師至晴峰家庭訪問時在翠峰湖畔合影。照片中有于家駿老師、楊鳳嬌老師、郭文珠老師及校長長女及次子《大元國小校友司仲敖提供圖片》

       雖然我不是出生在大元山，但成長在大元山十三年，我是永遠的大元人，和大元山翠峰湖有特殊的感情。回想民國四十三年，先父辭世，母親唯恐觸景傷情，揮別了傷心地—三星，請調遠蟄座落在海拔千餘公尺高且交通不便的大元分校，為的是避走俗塵的誘脅，及對先父「曾經滄海難為水」的情思，更重要的是為全心培育我們子女四人，且矢志奉獻山地教育。民國43年8月1日奉令調掌寒溪國小大元分校主任，經年餘奔走，於民國四十五年七月獨立升格為宜蘭縣大元國民學校，成為深山中的一所獨立小學。學生來自林場林業員工之子弟，及隨林業所需而附設的醫務室、食堂、招待所、合作社、理髮室、洗衣房、澡堂、學生宿舍等服務人員之子女，遠自索道起始點的古魯，廣至海拔兩千餘公尺的翠峰、晴峰、埤仔（現改名為翠峰湖）當年稱之為“頂山”。學生得搭乘索道並換乘蹦蹦車輾轉方可抵達學校，故除工作站及四公里機關庫外的學生，幾全住宿。開學時，家長將孩子帶到學校交給老師，孩子的讀書、生活起居、衛生習慣、健康、安全等問題，完全由老師負責。因學校離家遙遠，有些學生返家需一整天的路程，因此學校放假日與平地學校不同，當時採取彈性的上課兩週放三天的假期。記得母親某日，選擇兩週放三天的假期，帶著三位老師、我及弟弟，說是帶我們去翠峰湖遠足，實則她是去做家庭訪問。山區工作的伐木員工，住的是臨時搭建的工寮，工寮係用鐵皮覆頂，四周亦是鐵皮圍繞，可想而知夏天時熱似烤爐，冬天則凍如冰窖，遇到颱風來襲，屋頂全被風掀掉，鐵皮到處亂飛，棉被、衣物、糧食全被雨水泡濕。這些工寮因都是暫時住處，隨工作地點改變而遷移，居無定所，沒有住址、門牌號碼，家徒四壁，何談設備。而砍伐集材地點每搬遷一次，海拔也越攀高，當然氣候也越寒冷。生活水準與居住條件貧困狀況令人無法想像，母親藉此家庭訪問，以確實瞭解學生家庭狀況，並機會教育我們。在那次的訪問結束，母親及三位老師加上我和弟弟，由家長陪同去了翠峰湖。穿梭在叢林蔓草中，踩在濕軟的苔蘚上，因為並無路徑，只有亦步亦趨地尾隨家長前行，當聽到有蛙噪及鴨鳴聲，眼前看到一片水塘，當時家長告訴我們的名稱是埤ㄚ，也叫它蝴蝶湖，那是我第一次看到高山上有這麼大的湖泊，覺得非常新奇。因時值五月屬枯水期，湖面一分為二，真像蝴蝶狀。

往昔翠峰湖捉青蛙。《大元國小校友 陳明來提供圖片》

       湖邊是大片水草地，許多的蛙呱叫蹦跳，母親告訴我那是田雞，家長告訴我們那是水雞。在湖邊水湄或低窪的濕濘處，多得無法勝數。尤其離湖邊稍遠，超過膝蓋高度的草叢，草越茂蛙越多，只要隨便用腳一撥，都會蹦跳出。母親及老師拿出帶來的麵粉袋，不一會兒，就裝了三袋，扛在肩上還會在袋中亂動。當時年紀小，只感到趕路的辛苦，並沒覺得山水之美。日後只要是山下有貴賓來訪，翠峰湖成了賓客最喜歡的去處，而我們陪同隨行的目的是能抓田雞，因為那是在山上免費的肉品，肉質比雞肉、豬肉還細嫩鮮美，抓田雞也變成曾經住在翠峰湖周邊每一位大元人最獨特的童年記憶。直到大學畢業後再度一游，這時大家都稱它翠峰湖，也才驚覺它的美。由於慕名翠峰湖的登山客、遊客絡繹不絕，為了旅客方便，於是蘭陽林區管理處大元山工作站在這視野極佳的晴峰線鐵路旁興建翠峰湖招待所，該翠峰湖招待所與翠峰湖（埤ㄚ）索道相距不到一百公尺，翠峰湖招待所設有管理員，並提供林場員工及旅客出差住宿及餐食。當時只要是去翠峰湖，沒有不是從大元山前往，看到大元山工作站興建招待所，招待的盡是達官要人或登山觀光客，卻少見林工住宿。對比山上最需要的醫務室，卻是藥品貧乏，幾無醫療設備，且是設在工作站，伐木工作區全無醫藥設施，遑論有護士醫生。每有蹦蹦車運送來全身是血令人怵目驚心的受傷林工，只見林工的痛苦及家人的焦急驚恐，在當時的心靈，除了害怕，更多的是不解。不解為何已經受傷，連簡易的包紮止血都無法處理？也因此遷怒招待所，極盡厭惡招待所，也從不踏進招待所。為甚麼可以蓋招待所，招待達官要人或登山觀光客，而不能善待拼死拼活賣命的林工？對比今天蘭陽林區管理處能如此努力的發展觀光，不勝唏噓，是不能也？不為也？

宜蘭縣太平山與大元山之間翠峰湖，是台灣面積最大的高山湖泊，周邊檜木森林蓊鬱，並被厚重的苔蘚包覆，彷彿一層天然的吸音海綿，翠峰湖環山步道在沒有人為干擾下，測得最低音量不到25分貝。 （林務局提供）

       翠峰湖是台灣最大的高山湖泊，被譽為高山「藍寶石」，湖岸四周綠草披地。湖的四周群峰環峙，雲霧縹渺，山嵐迷濛，如夢如幻，景致千變萬化。天氣好時，湖面宛如一面明鏡，可欣賞藍天倒影，山影樹姿倒映在水面，掩映成趣。陰雨天湖面也因起霧，則會罩上一層朦朧薄紗，宛如仙境。清晨凝結薄霜，猶如鋪上白地毯。日出從湖邊望洋山升起，宛如在這顆高山藍寶石上，鑲上一顆明鑽。光影七彩的漸層變化，倒映在湛藍色的翠峰湖，灑落在雲海及高山間。其湖水主要是由山區雨水所匯集而成，在枯水期（一月至四月），湖面則會一分為二，狀似葫蘆，和當年的蝴蝶狀稍有不同。冬季滿水期（九月至十一月）時，湖面積可達25公頃，湖深近7公尺，因為翠峰湖的得天獨厚，台灣林務局及蘭陽林區管理處於翠峰湖旁興建環山步道，總長約3.95公里，有東、西兩入口，分別位於翠峰景觀道路16.5K（東入口）及15.5K處（西入口），雙層平台乃欣賞湖景、日出、山景的最佳地點。在翠峰湖環山步道的檜木森林，找到了台灣森林「寂靜」的代表，讓走上這一條步道的遊客，透過「聆聽」感受自然中每一顆石頭、每一條溪流、每一棵樹，甚至每座山獨有的旋律；並透過「聆聽」保育這一片森林。因而獲得Quiet Parks International授證翠峰湖環山步道，成為全球首條「寧靜步道」（Quiet Trail）。《 敬請瀏覽相關訊息 World's First Quiet Trail 》

       林務局也將廢棄後崎嶇不平的埤仔山地運材鐵路線整頓成為山毛櫸自然步道，以提供遊客健行踏青的同時，更能欣賞到翠峰湖四季的美景。當大元人看到台灣林務局及羅東林區管理處作了如上的努力，值得喝采。但回想當年對勞苦賣命的林工所給予不成比例的照顧，走在這「寧靜步道」上，有不可承受之輕。

民國97年年宜蘭縣大同鄉大元國小全校師生齊聚一堂為李有權校長慶祝88歲生日，這是廢校近40年後首次聚會，5月17日至5月19日中視MIT台灣誌也為這盛事拍攝專輯重返大元國小尋根《深山裡的同學會》，引起社會熱烈迴響。

       大元人在MIT台灣誌的協助下，重返尋根，為讓翠峰湖重回大元山懷抱，恢復大元山林業歷史的名分而努力。雖然當年自己的父母在如此艱困的深山討生活，辛勞的付出，得不到林務局及蘭陽林區管理處對等的照顧，愛恨交纏下，對自己的故鄉仍是魂縈夢牽，因為幸運的有他們快樂的求學地—大元國小，有日思夜夢美麗的湖山景致。當MIT台灣誌出現校友陳東元捧著故鄉的溪水洗滌煩惱絲的鏡頭那一刻，不正是代表著大元人，用故鄉流淌的溪水，把當年的苦悶憤恨一舉洗淨，只留下對大元山深情的愛戀。

民國97年李有權校長88歲壽誕舉行大元國小廢校後首次校友會，以「雲的故鄉－遲延五十年的畢業紀念專刊」呈獻校長，對李校長當年的付出表示感恩。

       阿拉伯傳說中有謂：「當被一個真心朋友傷害時，要寫在會吹來『易忘和原諒的風』的地方，它們會負責抹去它；相反的，如果發生偉大重大之事時，我們要把它刻在心裏的『記憶石』上。那裏，任何風都不能抹滅它。」這是大元人可以捐棄過往的憤懣怨懟隨風而去，但我們企盼在翠峰湖邊成立大元山林場文物展示館，將大元山林場相關的文獻資料整理呈現，將翠峰湖及山毛櫸步道恢復為大元山範圍，恢復林業歷史的名分，也補上台灣林業史的拼圖。就像刻在心裏的「記憶石」上，任何風都不能抹滅它。遺憾的是至今蘭陽林區管理處仍未正視大元人卑微的訴求。老天爺還是疼惜大元人，加上大元國小校友集合群力輯成雲的故鄉〈大元國小遲延五十年的畢業專刊 〉，保全了證據，使得「毀屍卻仍滅不了跡」。梁啟超云：「天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以敗？曰：有毅力者成，反是者敗。.......夫苟其挫而不退矣，則小逆之後，必有小順。大逆之後，必有大順。盤根錯節之既經，而隨有應刃而解之一日。」大元人不缺的就是在山區自小養成堅韌的毅力。孔子曰：「譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」孟子曰：「有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。」成敗的規律如上。繩鋸木斷，滴水穿石，大元人「志願尚未成功，大家仍需努力!」

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